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  • 索 引 號(hào):102/2024-2259248
  • 發(fā)布機(jī)構(gòu):梅仙鎮(zhèn)
  • 生成日期:2024-12-18 11:07:32.0
  • 公開日期:2024-12-18
  • 公開方式:政府網(wǎng)站
  • 公開范圍:全部公開

平江縣梅仙鎮(zhèn):推進(jìn)撤點(diǎn)并校工作 破難題 育新苗

來源:梅仙鎮(zhèn) 2024-12-18 11:07
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  隨著鄉(xiāng)村振興的持續(xù)推進(jìn),如何優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,提高農(nóng)村學(xué)校的綜合實(shí)力,“撤點(diǎn)并�!背蔀榱诵聲r(shí)代鄉(xiāng)村教育發(fā)展的必然選擇。在這一過程中,平江縣梅仙鎮(zhèn)各村小學(xué)作為典型的山區(qū)分散布局學(xué)校面臨著諸多挑戰(zhàn)與困難。

  新霞小學(xué),一座承載著無數(shù)回憶的老校,因就讀學(xué)生日益減少,面臨著被整合的命運(yùn)。在工作推進(jìn)過程中,發(fā)生了這樣一個(gè)小插曲。鎮(zhèn)村干部多次上門給學(xué)生家長做工作,希望孩子們能到梅仙中心小學(xué)就讀,然而,個(gè)別家長卻因迷信心理而不同意,其中一位家長稱給孩子算過命,梅小門口有水塘,會(huì)漫水發(fā)生水災(zāi),孩子上學(xué)不宜在近水的地方,風(fēng)水不好。盡管工作人員反復(fù)講解政策,家長們卻始終不為所動(dòng)。

  “我們理解家長的顧慮,但請相信,梅小的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于老校,安全設(shè)施一應(yīng)俱全�!惫ぷ魅藛T的話語中充滿了堅(jiān)定與信心。經(jīng)過一輪又一輪的溝通,家長們逐漸消除了疑慮,并同意將孩子轉(zhuǎn)至梅仙中心小學(xué)。個(gè)別工作始終做不通的家長,鎮(zhèn)干部也積極協(xié)助他們辦理相關(guān)手續(xù),并協(xié)調(diào)縣城學(xué)校爭取就讀名額,成功解決了家長的后顧之憂,撤點(diǎn)并校工作得以順利推進(jìn)。轉(zhuǎn)入新學(xué)校,孩子們的笑臉在陽光下綻放,如同初升的太陽,充滿了希望與活力。

  哲寮小學(xué)坐落于市級(jí)文物保護(hù)單位湛氏祠堂,古時(shí)村民考取功名修立的碑石在村內(nèi)處處可見,靜謐地訴說著耕讀傳家遠(yuǎn)、詩書繼世長的厚重底蘊(yùn)。然而,撤校計(jì)劃卻讓這個(gè)寧靜的村莊泛起了波瀾,哲寮村村民堅(jiān)決不同意撤校。對(duì)他們而言,哲寮小學(xué)緊鄰著莊嚴(yán)的祠堂,濃重的文化教育氛圍早已融入了村民的生活,孩子們在這里接受教育,也時(shí)常參加各種愛國教育活動(dòng),這些都讓村民們對(duì)學(xué)校難以割舍。

  面對(duì)這種棘手的情況,鎮(zhèn)村干部挨家挨戶上門做工作,動(dòng)之以情、曉之以理�!案浇蔫锨f小學(xué)確實(shí)比哲寮小學(xué)好很多,也有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長,但是離家里太遠(yuǎn)了,山路多,上下學(xué)路上一來不方便,二來擔(dān)心不安全��!”哲寮小學(xué)學(xué)生家長非常擔(dān)憂地說�!凹议L請放心,村上跟學(xué)校會(huì)嚴(yán)格按照安全出行、安心上學(xué)的原則,安排村干部、黨員志愿者等保障學(xué)校周邊路況出行安全�!贝甯刹吭诮涣髦袌�(jiān)定的說道。經(jīng)過耐心細(xì)致的溝通與交流,最終在尊重村民情感與滿足教育發(fā)展需求之間找到了平衡,哲寮小學(xué)撤校工作也得以順利推進(jìn)。

  姜源村的孩子們上下學(xué)的安全問題始終是家長們的一塊心病,尤其是那些居住在偏遠(yuǎn)片組的學(xué)生。針對(duì)姜源小學(xué)撤點(diǎn)并校后學(xué)生上下學(xué)的交通問題,鎮(zhèn)村兩級(jí)積極聯(lián)系社會(huì)愛心組織,廣東獅子會(huì)南方服務(wù)隊(duì)捐助了5萬元資金用于安排校車,校方精心規(guī)劃了學(xué)生定點(diǎn)接送路線,設(shè)立了學(xué)生定點(diǎn)接送站點(diǎn),學(xué)校還安排了校領(lǐng)導(dǎo)值班、專人負(fù)責(zé)學(xué)生的接送工作,確保每位學(xué)生都能安全、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。專車接送不僅解決了家長的后顧之憂,也為學(xué)生提供了便捷的出行方式,讓他們能夠更加專注于學(xué)習(xí)。

  如今,每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,孩子們有序地乘坐校車,沿著這條安全便捷的路線回家。他們的臉上洋溢著幸福的笑容,仿佛在說:“我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也有了更加安全的回家路�!�

  在平江縣梅仙鎮(zhèn)撤點(diǎn)并校的道路上,每一步都凝聚著無數(shù)的心血與期許。如今,教育活力正在這片土地上蓬勃綻放;未來,平江縣梅仙鎮(zhèn)將繼續(xù)以堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的行動(dòng),不斷完善教育資源配置,提升教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)孩子都能在優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中綻放光芒,為他們的成長之路鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  隨著鄉(xiāng)村振興的持續(xù)推進(jìn),如何優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,提高農(nóng)村學(xué)校的綜合實(shí)力,“撤點(diǎn)并�!背蔀榱诵聲r(shí)代鄉(xiāng)村教育發(fā)展的必然選擇。在這一過程中,平江縣梅仙鎮(zhèn)各村小學(xué)作為典型的山區(qū)分散布局學(xué)校面臨著諸多挑戰(zhàn)與困難。

  新霞小學(xué),一座承載著無數(shù)回憶的老校,因就讀學(xué)生日益減少,面臨著被整合的命運(yùn)。在工作推進(jìn)過程中,發(fā)生了這樣一個(gè)小插曲。鎮(zhèn)村干部多次上門給學(xué)生家長做工作,希望孩子們能到梅仙中心小學(xué)就讀,然而,個(gè)別家長卻因迷信心理而不同意,其中一位家長稱給孩子算過命,梅小門口有水塘,會(huì)漫水發(fā)生水災(zāi),孩子上學(xué)不宜在近水的地方,風(fēng)水不好。盡管工作人員反復(fù)講解政策,家長們卻始終不為所動(dòng)。

  “我們理解家長的顧慮,但請相信,梅小的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)高于老校,安全設(shè)施一應(yīng)俱全。”工作人員的話語中充滿了堅(jiān)定與信心。經(jīng)過一輪又一輪的溝通,家長們逐漸消除了疑慮,并同意將孩子轉(zhuǎn)至梅仙中心小學(xué)。個(gè)別工作始終做不通的家長,鎮(zhèn)干部也積極協(xié)助他們辦理相關(guān)手續(xù),并協(xié)調(diào)縣城學(xué)校爭取就讀名額,成功解決了家長的后顧之憂,撤點(diǎn)并校工作得以順利推進(jìn)。轉(zhuǎn)入新學(xué)校,孩子們的笑臉在陽光下綻放,如同初升的太陽,充滿了希望與活力。

  哲寮小學(xué)坐落于市級(jí)文物保護(hù)單位湛氏祠堂,古時(shí)村民考取功名修立的碑石在村內(nèi)處處可見,靜謐地訴說著耕讀傳家遠(yuǎn)、詩書繼世長的厚重底蘊(yùn)。然而,撤校計(jì)劃卻讓這個(gè)寧靜的村莊泛起了波瀾,哲寮村村民堅(jiān)決不同意撤校。對(duì)他們而言,哲寮小學(xué)緊鄰著莊嚴(yán)的祠堂,濃重的文化教育氛圍早已融入了村民的生活,孩子們在這里接受教育,也時(shí)常參加各種愛國教育活動(dòng),這些都讓村民們對(duì)學(xué)校難以割舍。

  面對(duì)這種棘手的情況,鎮(zhèn)村干部挨家挨戶上門做工作,動(dòng)之以情、曉之以理�!案浇蔫锨f小學(xué)確實(shí)比哲寮小學(xué)好很多,也有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長,但是離家里太遠(yuǎn)了,山路多,上下學(xué)路上一來不方便,二來擔(dān)心不安全啊!”哲寮小學(xué)學(xué)生家長非常擔(dān)憂地說�!凹议L請放心,村上跟學(xué)校會(huì)嚴(yán)格按照安全出行、安心上學(xué)的原則,安排村干部、黨員志愿者等保障學(xué)校周邊路況出行安全�!贝甯刹吭诮涣髦袌�(jiān)定的說道。經(jīng)過耐心細(xì)致的溝通與交流,最終在尊重村民情感與滿足教育發(fā)展需求之間找到了平衡,哲寮小學(xué)撤校工作也得以順利推進(jìn)。

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  姜源村的孩子們上下學(xué)的安全問題始終是家長們的一塊心病,尤其是那些居住在偏遠(yuǎn)片組的學(xué)生。針對(duì)姜源小學(xué)撤點(diǎn)并校后學(xué)生上下學(xué)的交通問題,鎮(zhèn)村兩級(jí)積極聯(lián)系社會(huì)愛心組織,廣東獅子會(huì)南方服務(wù)隊(duì)捐助了5萬元資金用于安排校車,校方精心規(guī)劃了學(xué)生定點(diǎn)接送路線,設(shè)立了學(xué)生定點(diǎn)接送站點(diǎn),學(xué)校還安排了校領(lǐng)導(dǎo)值班、專人負(fù)責(zé)學(xué)生的接送工作,確保每位學(xué)生都能安全、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校。專車接送不僅解決了家長的后顧之憂,也為學(xué)生提供了便捷的出行方式,讓他們能夠更加專注于學(xué)習(xí)。

  如今,每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,孩子們有序地乘坐校車,沿著這條安全便捷的路線回家。他們的臉上洋溢著幸福的笑容,仿佛在說:“我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也有了更加安全的回家路�!�

  在平江縣梅仙鎮(zhèn)撤點(diǎn)并校的道路上,每一步都凝聚著無數(shù)的心血與期許。如今,教育活力正在這片土地上蓬勃綻放;未來,平江縣梅仙鎮(zhèn)將繼續(xù)以堅(jiān)定的決心和扎實(shí)的行動(dòng),不斷完善教育資源配置,提升教育教學(xué)質(zhì)量,讓每一個(gè)孩子都能在優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中綻放光芒,為他們的成長之路鋪就更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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